游戲類型：團隊建設/溝通技巧                                         游戲時間：30分鐘

參加人數(shù)：全體學員，先以個人形式，之后再以5人為一小組形式完成

所需材料：做迷失叢林工作表、專家意見表              場地要求：會議室

活動目的

通過具體的活動來說明，團隊的智慧一般高于個人智慧簡單相加，只要學會運用團隊工作方法，才可以達到更好的效果。

操作程序

1. 培訓師把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一位學員，而后講下面一段故事：

2. 你是一名飛行員，但你駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時飛機突然失事，這時你們必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中的有14樣物品，這時你們必須為生存做出一些決定。

3. 在14樣物品中，先以個人形式把14樣物品以重要順序排列出來，把答案寫在第一欄。

4. 當大家都完成之后，培訓師把全班學員分為5人一組，讓他們開始進行討論，以小組形式把14樣物品重新按重要次序再排列一次。把答案寫在工作表的第二欄，討論時間為20分鐘。

5. 當小組完成之后，培訓師把專家意見表發(fā)給每個小組，小組成員將把專家意見填入第三欄。用第三欄減第一欄，去絕對值得出第四欄。用第三欄減第二欄得出第五欄，把第四欄累加起來得出個人得分；第五欄累計起來得出小組得分。

6. 培訓師把每個小組的分數(shù)情況記錄在白板上，用于分析：

小組	全組個人得分	團隊得分	平均分
1
2
3
4

1. 培訓師在分析時主要掌握2個關(guān)鍵地方，

找出團隊得分低于平均分的小組進行分析，說明團隊工作的效果（1＋1＞2）；

找出個人得分最接近團隊得分的小組及個人，說明該個人的意見對小組的影響力。

 

 

相關(guān)討論

v 個人的得分高還是小組的得分高？為什么？

v 你的小組是以什么方法達成共識的？

v 你的小組是否有出現(xiàn)意見不統(tǒng)一現(xiàn)象，是怎么解決的？你在這個游戲中感受到什么？

東莞拓展提示

v 做此題的思路是：大家應該呆在原地等待營救。因此最重要的是能夠活下來而不是走出去。

v 所有選擇的物品應基于以上原則。

v 無論是小組還是個人在選擇物品時，大部分人不會意識到這個原則，而只是根據(jù)直覺選擇東西，所以會和專家選擇有差別。

v 大部分的情況是小組的討論會更接近專家選擇，這也是講師要總結(jié)的要點：

（1）團隊的決策勝過個人的決策。因為團隊能夠從多個角度考慮，減少盲點。

（2）對同一件事，每個人的反映和選擇是不同的，因為人的內(nèi)心千差萬別。

（3）團隊的智慧高于個人智慧的簡單相加，只要學會運用團隊工作方法，就可以達到更好的效果。

v 此游戲有可能出現(xiàn)意外的觀點和狀況，如：個人分數(shù)高于小組分數(shù)。遇到此類情況，解決辦法及相關(guān)討論請參照下則游戲：“特爾斐決策技術(shù)”中“講師提示”部分。

v 可將游戲內(nèi)容換成下則游戲“落難月球”，操作程序與引導方向不變。

迷失叢林記分表

 

序   號	供應品清單	第1步   個人排列	第2步   小組排列	第3步   專家排列	第4步 個人和專家排列的差值（絕對值）	第5步 小組與專家排列的差值（絕對值）
Ａ	藥箱
Ｂ	手提收音機
Ｃ	打火機
Ｄ	３支高爾夫球桿
Ｅ	７個大的綠色垃圾袋
Ｆ	指南針（羅盤）
Ｇ	蠟燭
Ｈ	手槍
Ｉ	一瓶驅(qū)蟲劑
Ｊ	大砍刀
Ｋ	蛇咬藥箱
Ｌ	一盆輕便食物
Ｍ	一張防水毛毯
Ｎ	一個熱水瓶（空的）
求       和

 

第6步　　個人得分（第4步的總和）

第7步　　團隊得分（第5步的總和）

第8步　　找出小組中最低個人得分

第9步　　比較個人得分和團隊得分

第10步　  比較小組個人得分的平均數(shù)與團隊得分

專家的選擇

1. 大砍刀

2. 打火機

3. 蠟燭

4. 一張防水毛毯

5. 一瓶驅(qū)蟲劑

6. 藥箱

7. 7個大的綠色垃圾袋

8. 一盆輕便食物

9. 一個熱水瓶（空的）

10. 蛇咬藥箱

11. 3支高爾夫球桿

12. 手槍

13. 手提收音機